Chemie

Didaktik der Chemie / Universität Bayreuth

Stand: 21.02.06

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Thema 6

LEGOlab Bayreuth - Chemie und Technik mit LEGO®

Ein Projekt der Fachgruppe Chemie und der Robert-Bosch-Stiftung

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Was wird genau gemacht?

10.00 Experimente: Stationen:
  1. Gemeinsam: Einführung, NW2, Raum S84.
  1. Getrennt, nach der Halbzeit Wechsel:
    -Linie Chemie.
    -Linie Technik.

Ablaufplan:

Linie Chemie:

Anleitungen für Lehrer Anleitungen für Schüler
(liegen je 1x am Arbeitsplatz aus)
1. Zusammensetzung von ABS 1. Schritt 1, Schritt 2, Schritt 3, Schritt 4
    Schritt 5, Schritt 6
2-3. Thermische und mechanische Eigenschaften 2. Mechanisch 1, Mechanisch 2
3. Thermisch
Die Experimente 2 und 3 können bei Zeitknappheit oder anderen Zielen weg gelassen werden.

Schülerstimmen:

bullet(Betreuer) ist sehr nett, man versteht ihn bei seinen Theorien zum Erklären.
bulletAlso ich weiß jetzt, wie Plastik die Ketten macht. (beide: Schüler, Jgst. 5)

Linie Technik:

Anleitungen für Lehrer Anleitungen für Schüler
4. Laufmaschinen nach Anleitung bauen 4.1 Hinkender Frosch
(Arbeitsplan, für 2*2*2 Schüler)
4.2 Fettes Heupferd
(Arbeitsplan, für 2*2*2 Schüler)
5. Ein Fahrzeug ohne Anleitung bauen 5. Leichtlauffahrzeug
(liegt 1x am Arbeitsplatz aus)
(6. Eine Aufgabe lösen) (6. Anschlagmaschine)
(liegt 1x am Arbeitsplatz aus)
Schülerstimmen:
bulletBeim Bauen könnte man mehr Elektronik benutzen (ein Fünftkläßler!)
bullet(nach einer gelungen umgesetzten eigenen Idee) Und dann sagt man immer 'Frau und Technik'! (Schülerin, 6. Klasse).

Der Labor-Experimentierplan (jeder Schüler)

Materialliste (interne Vorbereitung).

  1. Gemeinsam: Abschlussbesprechung. Chemie und Technik.
     

E-Mail: Walter.Wagner ät uni-bayreuth.de